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中原区教体局五项“关注”提升教育内涵发展-郑州文明网
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中原区教体局五项“关注”提升教育内涵发展
来源:郑州文明网    作者:    发表时间:2010-8-20 10:35:57   浏览:2101

 

      学科建设是学校工作的龙头,是学校发展的主旋律;学科建设是教师成长的基石,是学校发展的源泉。中原区教育体育局为加强学科建设,提高教师学科能力,全力实施教育管理年工程,大力提升教育内涵发展水平,促进中原教育均衡发展,通过五项“关注”积极探索并有效推进。
      一是扶弱帮困,关注薄弱学校建设。对薄弱学校和农村学校加大教学指导力度,确定两所薄弱学校作为诊断实验校,通过座谈、实地查看、听课、查阅资料等方式,对学校情况进行总结梳理,协助薄弱学校确定发展战略,提炼彰显办学个性和特色,实现教学教研区域均衡发展。
      二是聚焦课堂,关注课堂文化建设。以有效备课促进有效教学,让每位教师都能做到“解读课标,上明白课;落实课标,上有效课”,催生以生为本的和谐高效的课堂文化,构筑有利于师生和谐发展的高效课堂。
      三是严把质量,关注教学质量监控。通过对教师教学质量和学生学习质量的分析评价,对各校进行督察和指导,做好教育教学质量分析的业务指导工作,确保全区教育教学质量稳步提升。
      四是实抓教研,关注教研文化建设。积极探索学、教、研、修一体化的校本教研态势,重建平等民主、团结合作的教研文化,提高教学研究的能力和水平。
      五是加强研训,关注教师专业成长。大力倡导学研之风,通过新上岗教师业务培训、青年骨干教师专题研修、名师师徒教学展示等活动,提升不同层面教师的专业素养,努力建构同在共行、同研并进的教师文化。


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